Die griechische Gedichtform Akrostichon kann gerade im Advent das Warten auf Weihnachten verkürzen. Mit dieser leicht kniffligen poetischen Form wird der Wortschatz aufgebaut, das Textverständnis geschult oder Lesen mit Betonung geübt. Zudem könnten Wiewörter (auch: Adjektive) gefestigt werden, wenn der gegebene Begriff nur mit dieser Wortart beschrieben werden soll, was auch die einfachste Variante ist. 

Ein Haiku kann sehr vielfältig angewandt werden. Zum einen werden die Lesesilben von der Silbentrennung unterschieden, zum anderen sind sie auch zum Textverständnis sehr gut geeignet.  Zudem verlangen sie beim eigenen Verfassen eine intensive Auseinandersetzung eines vorgegebenen Themas, und das in wenigen Worten - oder sollte ich lieber sagen, in wenigen Silben?

Um die Sehnsucht auf Weihnachten bei den Schülerinnen und Schülern etwas zu mildern, wenden Grundschullehrer gern Lernmaterialien an, die dementsprechend thematisch aufgebaut sind. Knobelnd lyrische Zeilen verfassen, Wortschatz erweitern, lesen, malen, ja sogar graphomologische Schwungübungen  eignen sich ganz wunderbar für die Vertretungstunden, für den Regelunterricht, Hort, Förder- und Forderbereich oder einfach für daheim. Zusammen mit den Freunden, Schulkameraden, Großeltern, Eltern oder Geschwistern rätselnd die Weihnachtswörter erkunden und daraus Elfchen entstehen lassen. Dabei wird die Wahrnehmung der Kinder geschult, die Wortarten vertieft und der Sprachstil gefördert beziehungsweise gefordert.

Doch was sind überhaupt Elfchen?

Um die Sehnsucht auf den Frühling etwas zu mildern, thematisieren einige Grundschulen die Jahreszeiten und dabei fließen gern die Elfchen mit hinein. Somit lehren sie gleichzeitig zwei Fachgebiete: Sachkunde und Deutsch.

Dabei wird zudem die Wahrnehmung der Kinder angesprochen, der Wortschatz gesteigert, das Wissen zum Frühling geschult und der Sprachstil gefördert beziehungsweise gefordert.

Ein Naturgedicht aus Japan erobert die poetischen Grundschülerherzen. Allein, mit einem Partner oder in einer Gruppe verfassen sie gern ein Haiku, in dem sie innerhalb von drei Zeilen und zirka 17 Silben die aufblühenden Felder und Wiesen beschreiben.

Lernschwache benötigen hingegen Motivation, wobei ihnen bereits vorgegebene frühlingshafte Wörter einen Weg zum ersten eigenen Haiku bahnen würden.

Das Lesen in Silben erleichtert die erste Wahrnehmung beim Erfassen der Worte. Wenn sie dann noch farbliche Unterscheidungen aufweisen, fühlt sich sogar der Legastheniker wohler. Durch diese Methode verschwindet die Angst vor den größeren Wörtern.

Jedoch ist hier auch Vorsicht geboten! Das Silbenlesen weicht in einigen Fällen von den eigentlichen Silbentrennungsregeln ab, zum Beispiel wollen die Vokale a, e, i, o, u, ä, ö, ü nie mehr alleine stehen.

Weihnachten ist ein Fest, das irgendwie jedes Herz berührt. Kaum einer möchte in dieser Zeit allein sein, sehnt sich nach Harmonie und Geselligkeit.

Weihnachten schweißt Alt und Jung zusammen. Und die Kinder können es kaum erwarten, ihr Zuhause gemeinsam mit ihren Eltern und Geschwistern zu schmücken, jeden Tag ein Türchen öffnen und ja natürlich, am Ende auch die Geschenke unter dem Tannenbaum auszupacken. Doch wie wäre es einmal mit einem poetischen Werk als Präsent für die Großeltern oder Tanten und Onkels?

Silbentrennung und Silbenlesen mit Haikus fördert gerade die Lernschwachen, denn sie spüren den Spaß am poetischen Texten. Wenn sie sich dabei frei entfalten dürfen, steigert es sogar ihr Selbstbewusstsein. Stolz werden sie ihr Ergebnis verzieren und am Ende vortragen.

Ein Haiku fördert das Textverständnis, spricht die Sinne zu einem Thema an und schult den Schreibstil jedes Lernenden.

Da meine Suchlisten immer wieder

Haiku zum September,

Haiku zum Erntefest,

Haiku zum Herbst,

Haiku zu Weihnachten,

Haiku Frühling und

Haiku Sommer

aufzeigt, greife ich heute das Thema Herbst auf.

Lyrische Worte zum Osterfest zu erfinden, das lieben die Kinder, denn sie wissen, sie dürfen sich darin frei bewegen.

Akribisch zählen sie im Haiku ihre bis zu 17 Silben und freuen sich über jede selbst erschaffene Zeile. Diese japanische Gedichtform setzt sich mit der Natur auseinander, die jetzt erblühen möchte. Und nicht nur die Natur, sondern auch mein Gedankenreich.

Elfchen fördern bereits in der Grundschule das kreative Schreiben, festigen die Wortarten (Verben, Substantive, Adjektive) und weisen den Kindern einen Weg, sich einmal intensiv Gedanken über ein Thema zu machen.

Sie beschreiben mit wenigen Worten beispielsweise den Sommer und könnten es theoretisch sogar aufbauen wie ein Rätsel, was erst in der letzten Zeile das Thema verraten würde.

Elfchen finden im Fach Deutsch vielseitigen Einsatz. Für Grammatik lehrt es die Wortarten. Zur Aufsatzübung schult es den Sprach- beziehungsweise Schreibstil, wobei ein Elfchen hierbei sogar als Beginn eines Textes dienen kann.

Grundschulkinder lieben die Gedichtformen Haiku und Elfchen. Es ist die einfachste Form, sich poetisch zu verwirklichen, mit wenigen Worten auf den Punkt zu kommen, denn wie heißt es immer so schön: In der Kürze liegt die Würze.

Zudem ermöglicht diese Form – gerade bei den Elfchen – die Wortarten zu festigen, den Stil zu verbessern und sich mit verschiedenen Themen auseinanderzusetzen.

Selbst für Autoren bieten diese Gedichtformen eine Möglichkeit, ihre Blockaden zu lösen.

Irgendwie haben es mir diese Gedichtformen angetan. Es fühlt sich an wie ein Muss. Wie ein Ausgleich zu allen anderen kreativen Arbeiten, die ich sonst verrichte. Samba-Trommeln - das soll heute mein Thema sein. Eigentlich setzen sich die japanischen Haikus mit der Natur auseinander, geben Beobachtetes preis, aber ich gehe da heute mal fremd und dichte einfach frei nach der Leber.

Auch in meinem Nachhilfeunterricht werde ich hin und wieder zu kreativen Momenten animiert. Und da die Adventszeit ohnehin besinnlich sein soll, verführt sie mich auch schnell in die poetische Gattung. Dieses Mal sollte ein Junge seiner Familie ein Akrostichon verfassen. Er schaute mich mit ganz unschuldigen Augen an und versank leicht in sich. Ich muss dann schon immer lachen, weil es mich an meine eigene Kindheit erinnert. Meine Schüler brauchen niemals Angst haben, dass ich sie im Stich lasse. All die schwierigen Dinge meistern wir gemeinsam und es wurde auch dieses Mal wieder eine heitere Stunde.

Der Junge steckte plötzlich voller Tatendrang und genialer Gedanken. Ich musste nur ein bisschen lenken. Natürlich fragt ihr euch, was ist denn nun ein Akrostichon!

 Ein Akrostichon ist eine griechische Versdichtung, wobei ein Wort das Thema vorgibt, dessen einzelnen Anfangsbuchstaben zu Wörtern, Wortgruppen, Ellipsen oder ganzen Sätzen angewandt werden.

Dabei können beispielsweise Gefühle angesprochen oder der Begriff erläutert werden. Ein weiterer Schwierigkeitsgrad wäre, wenn Reime währenddessen entstehen.